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모국어 습득 과정 체계
모국어 습득 체계는 주로 언어학자들의 연구 대상입니다.
그러나 대부분의 언어학자들이 세부 분야에서는 차이를 보이고 있지만, 모국어를 습득하는 큰 단계적 절차에는 거의 이견이 없습니다. 우리 아이들이 태어나 우리말을 배우던 과정을 회상해 볼 때도 언어학자들이 정리한 절차와 별 차이가 없음을 알 수 있습니다.
그러나 대부분의 언어학자들이 세부 분야에서는 차이를 보이고 있지만, 모국어를 습득하는 큰 단계적 절차에는 거의 이견이 없습니다. 우리 아이들이 태어나 우리말을 배우던 과정을 회상해 볼 때도 언어학자들이 정리한 절차와 별 차이가 없음을 알 수 있습니다.
| 모국어 습득 단계 | 모국어 습득 과정 | 아이보람 핵심 과정 |
|---|---|---|
| 전 언어기 (Pre-linguistic stage) |
처음에는 듣기만 합니다. → 옹알이를 시작합니다. |
터잡기 과정 발음 적응 과정 |
| 한 단어 언어기 (First-word infant syntax stage) |
→ 한 단어를 말합니다. | 감탄사와 같은 한 단어 구사, DK를 통한 단어 습득 훈련 미미킹 |
| 복합단어 언어기 (Multi-words infant syntax stage) |
→ 두 단어 이상의 복합 단어로 된 문장을 구사합니다. | Eurotalk을 통한 집중 스피킹 훈련 |
| 언어 체계 습득기 (Language system acquisition stage) |
→ 읽기를 합니다. | Reading (Intensive & Extensive Reading) |
| 언어 정착기 (Language settlement stage) |
→ 쓰기를 합니다. | Journal Writing |
| 언어학습 시작기 (학령기) (Language learning stage) |
→ 문법을 배웁니다. | IB Grammar |